社會議題/寫實 政治
2024 實體出版
本書除了析論多元審議模式和參與式預算的兩種型態(都會型和社區型)如何影響民主創新與公民培力之外,也以轉型正義的公民審議為例,探討審議民主在促進分裂社會對話的可能與限制。
This book features multiple forms of civic deliberation and two models of participatory budgeting (urban and community-based), analyzing how the links between organizational environments, actor characteristics, and procedural practices in deliberative initiatives influence democratic innovation and citizen empowerment.
作者林國明、葉欣怡 編
作者Kuo-Ming Lin, Hsin-Yi Yeh (eds.)
文本體裁非文學
出版單位國立臺灣大學出版中心
出版單位National Taiwan University Press
版權擁有臺大出版中心
【編者簡介】 林國明,國立臺灣大學社會學系教授及臺大師資培育中心主任;專長和研究興趣:政治社會學、審議民主、教育社會學、歷史社會學、社會政策與醫療政策。 葉欣怡,國立臺北大學社會學系副教授;專長和研究興趣:集體記憶、民族主義、社會認同、認知社會學、文化社會學、科技的公眾參與、科技與社會。
[About the Editor] Kuo-Ming Lin: Professor, Department of Sociology, National Taiwan University. Hsin-Yi Yeh: Associate professor, Department of Sociology, National Taipei University.
台灣自2002年引進審議民主的實作,至2008年達到審議民主實踐的第一波高峰。2008年政黨輪替後,審議民主的實踐趨於衰疲,直到2015年,在台中、台北、桃園三都和文化部相繼推動參與式預算的風潮帶動下,掀起第二波高峰。與第一波相較,「第二波」審議民主呈現相異的特性:審議的模式、議題和行動者更多元,參與規模更大,操作也更制度化,更具政策影響力。本書將2015年後的發展界定為台灣審議民主的「進化時代」,集合多位作者對其特性進行整體的勾勒與理論分析。除了析論多元審議模式和參與式預算的兩種型態(都會型和社區型)其組織制度、行動者特質和實作程序的連結,如何影響民主創新與公民培力之外,本書也以轉型正義的公民審議為例,探討審議民主在促進分裂社會對話的可能與限制。
Taiwan introduced deliberative democracy in 2002 and reached its first peak by 2008. After the 2008 party alternation, the practice of deliberative democracy began to wane. It was not until 2015, when participatory budgeting initiatives in Taichung, Taipei, Taoyuan, and the Ministry of Culture sparked a second wave of deliberative democracy. This "second wave" differed significantly from the first, featuring greater diversity in deliberative models, topics, and actors involved, broader participation, more institutionalized practices, and stronger policy impacts. We identify these post-2015 developments as the "evolutionary phase" of Taiwan's deliberative democracy. This book brings together analyses from various authors to capture its unique characteristics and offer theoretical insights.
https://press.ntu.edu.tw/tw/publish/show.php?act=book&refer=ntup_book01418